——崇仁路小学2011年区校本培训“四星学校”的验收工作简讯 6月16日下午，崇仁路小学迎来了硚口区2011年校本培训“四星学校”的验收工作。验收过程中，崇仁路小学副校长朱安平作了精...

感谢随行 2009年9月28日，六（三）班的陈敏老师为全班同学上了一节校本课程——《感谢随行》。陈敏老师上课学生上完课后...

新一轮基础教育课程在全国实施，这是我国教育的一场革命，是我国教育再一次发展的号角，面对这次基础教育课程改革，学校的德育工作究竟如何开展，以适应新的课程改革的需要，促进新课程的全面、正常、顺利地实施，...

下流行一种说法，叫做慢品生活，在日趋浮躁的都市，大家更是认同“让我们的生活节奏慢下来”的呼吁。反观我们的教育，在升学率驱动下引发的学生学习普遍超前、教育的急功近利化，更需要我们好好平复一下我们躁动的心...

2004学崇仁路小学教育科研工作计划 一、指导思想以“十五”科研课题结题为目标，统整学校教育教学各项工作，在“自主选择与创造教育活动模式”的研究中培养教师自主选择与创造精神，形成把现代教育原理转化为教师工作...

给孩子一个什么样的语文课堂？ ——谈课程改革下的语文课 　　　　　　　　　 　 　　记得在课程改革开始的一次调查中，有位家长这样对我说 ：“课程改革虽是一个实验的过程，但它却关系着千千万万个孩子一生的命运...

学习压力各不相同 欧洲小学有四种模式 　　没有统一教育体系学习压力各不相同　　欧洲小学有四种模式(教育广角)　　一直以来，我们在介绍国外教育的时候，总习惯于用“欧美教育”之类的统称。实际上，不仅欧洲和美洲...

壮士虽去雨来仍在《狼牙山五壮士》退出小学课本引争论 目前人民教育出版社出版的语文新课本删除了《狼牙山五壮士》一文。而在21日，狼牙山五壮士中最后的幸存者葛振林去世，关于这篇课文的消失，也由此引发大众激...

老师，您听我说 亲爱的老师： 知道今年您要教我，我好高兴。在这一年的开始，我想向您吐露我的心声，让您了解我的需要。希望在这一年内，我能好好接受您的教导，同时也让我从内心钦佩您敬爱您。 1、老师，我希望...

我交给你们一个孩子 小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：“再见!”那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。 　 我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了...

悄然的变革 ……“双评”活动的社会学、教育学意义 在现代社会中学校逐渐成为社会的“轴心机构”。关心孩子，关心未来，必须关心学校教育的状况。“学生评教，家长评校”活动就是学校主动应对这种社会要求的反映。武...

小学“体验作文”教学模式的构建与尝试 陶行知先生曾说过：“真正的教育必须培养出能思考会创造的人。”由此，我深深地感到，作为一名小学语文教师，在对学生进行习作教学时，要在培养学生创新意识和创新思维的同时，...

谈当代教学模式发展的趋势 当前我国基础教育正在发生一场深刻的变革，这就是基础教育新课程改革。这次改革的一项核心任务是推动传统课堂教学的革命，从根本上提高课堂教学的质量和效率。这在客观上要求加强教学理论对...

关于构建新型课堂教学模式若干因素的探讨 课堂教学模式来自于教学实践活动，它指向特定的教学目标，遵循一定的教学程序。古往今来，课堂教学模式层出不穷，旧的课堂教学模式被人们信效、运用并加以改进，成为新的课堂...

“情知教学”课堂教学模式 近年来，全面推进素质教育，作为全面贯彻党的教育方针，深化教育改革的根本任务提到了广大教育工作者乃至全社会的面前。课程改革作为整个基础教育的核心内容被鲜明的提到促进素质教育取得突...

2003—2004学年（下）崇仁路小学教师校本学习要求 科研工作的原则把科研融入到教育教学常规工作之中，在保证教育教学常规工作质量的前提下，主动反思常规工作中的问题，研究解决问题的方法与途径，让自己在研究的状态...

探究式学习：18条原则 原则1 应提倡多样化的学习方式及其相互促进。原则2 应在多样化的科目中开展探究式学习。原则3 应强调探究式学习的多样化设计模式。原则4 探究学习应面向全体学生，并关照个别差异。原则5 应给探...

浅析教育的双主体性特征 　　教育活动是人类社会中一种特殊的实践活动。它的特殊性是由教育活动所指向的对象特性、目标特征和活动结构特性所引发的。这些，又可还原和归结为教育主客体关系的特殊性状和特殊结构。而...